小学生が先生へ暑中見舞いを書くときは、難しい言葉をたくさん使う必要はありません。
夏休みの出来事や先生への感謝を、自分の言葉で分かりやすく伝えることが大切です。
基本的な文章の流れは、次のとおりです。
1．暑中見舞いのあいさつを書く。
2．夏休みの近況を伝える。
3．先生への感謝や健康を気遣う言葉を書く。
4．結びの言葉と日付、名前を書く。
この記事では、「暑中見舞いの書き方 小学生」というテーマで、低学年から高学年まで使える文例や、先生の種類別の書き方、かわいいカードの作り方を紹介します。
そのまま書き写せるテンプレートも用意しているので、何を書けばよいか迷っている場合は参考にしてください。
先生に喜ばれる暑中見舞いの基本構成と書き方（小学生向け）
先生への暑中見舞いは、次の5つの要素を順番に書くと、読みやすく丁寧な文章になります。
| 順番 | 書く内容 | 文章例 |
|---|---|---|
| 1 | 季節のあいさつ | 暑中お見舞い申し上げます |
| 2 | 先生を気遣う言葉 | 先生はお元気ですか |
| 3 | 自分の近況 | 毎日、プールの練習をしています |
| 4 | 感謝や2学期への気持ち | 2学期も勉強をがんばります |
| 5 | 結び・日付・名前 | 暑い日が続きますので、お体を大切にしてください |
この順番を基本にしながら、学年に合わせて文章の長さや言葉遣いを調整しましょう。
冒頭のあいさつ例：『暑中お見舞い申し上げます』の使い方
暑中見舞いの最初には、一般的に次の言葉を書きます。
暑中お見舞い申し上げます
この言葉は、はがきの上部に本文より少し大きな字で書くと、見やすくなります。
低学年の場合は、すべて漢字で書く必要はありません。
習っていない漢字がある場合は、次のようにひらがなを使っても問題ありません。
しょちゅうおみまいもうしあげます
または、漢字とひらがなを組み合わせてもよいでしょう。
暑中おみまい申し上げます
大切なのは、無理に難しい漢字を使うことではなく、先生が読みやすいように丁寧に書くことです。
冒頭のあいさつの後には、次のような言葉を続けます。
・毎日、暑い日が続いています。
・先生はお元気ですか。
・先生はいかがお過ごしでしょうか。
・暑い日が続いていますが、お元気でお過ごしですか。
低学年は「先生はお元気ですか」という短い表現で十分です。
高学年の場合は、「いかがお過ごしでしょうか」と書くと、より丁寧な印象になります。
本文の構成：近況→感謝→健康を気遣う文章の順番
暑中見舞いの本文は、近況、感謝、健康を気遣う言葉の順番で書くと自然です。
最初に、夏休みに自分がどのように過ごしているかを伝えます。
例えば、次のような内容を書きましょう。
・夏休みの宿題をがんばっている。
・家族と旅行へ行った。
・毎朝ラジオ体操に参加している。
・プールや海へ行った。
・スポーツや習い事の練習をしている。
・自由研究に取り組んでいる。
近況を書いた後は、先生への感謝や2学期への目標を加えます。
【感謝を伝える例】
・1学期は勉強を教えてくださり、ありがとうございました。
・いつも分かりやすく教えてくださり、ありがとうございます。
・運動会の練習を応援してくださり、ありがとうございました。
【2学期への目標を伝える例】
・2学期は算数をもっとがんばりたいです。
・2学期も元気に学校へ通いたいです。
・夏休みが終わったら、また先生に会えるのを楽しみにしています。
最後に、先生の健康を気遣う言葉を書きます。
・暑い日が続きますので、お体を大切にしてください。
・先生も元気に夏休みをお過ごしください。
・これからも暑い日が続きますので、どうぞご自愛ください。
「ご自愛ください」は丁寧な表現ですが、低学年には少し難しい言葉です。
低学年の場合は、「先生も元気に過ごしてください」と書くとよいでしょう。
結びの言葉と日付・宛名・差出人の書き方の基本
本文の最後には、先生を気遣う言葉や、2学期を楽しみにしている気持ちを書きます。
【結びの言葉の例】
・先生も楽しい夏休みをお過ごしください。
・2学期に先生に会えるのを楽しみにしています。
・暑い日が続きますので、お体を大切にしてください。
・これからも暑さが続きますので、どうぞお元気でお過ごしください。
暑中見舞いの日付には、送る日を細かく書く方法と、「盛夏」と書く方法があります。
【日付の書き方】
・令和○年7月○日
・令和○年8月○日
・令和○年 盛夏
「盛夏」は、「夏の暑い時期」という意味です。
小学生の場合は、分かりやすく年月日を書いても問題ありません。
差出人には、次の内容を書きます。
・住所
・郵便番号
・学校名
・学年と組
・自分の名前
先生へ送る場合、はがきの表面には次のように書きます。
〒000－0000
○○県○○市○○町1－2－3
○○市立○○小学校
○年○組
○○ ○○先生
先生個人に送るため、学校名の後に「御中」は付けません。
「○○小学校 御中 ○○先生」のように、御中と先生を一緒に使わないように注意しましょう。
低学年向けの短い文のコツ（簡単な表現と字の配慮）
小学1年生や2年生の暑中見舞いは、2～4文程度でも十分です。
長い文章を書かせるよりも、子どもが自分で考えた短い言葉を丁寧に書くことを大切にしましょう。
低学年が書きやすい内容は、次のとおりです。
・先生は元気ですか。
・ぼくは毎日元気です。
・プールへ行きました。
・宿題をがんばっています。
・2学期もよろしくお願いします。
・先生に会えるのを楽しみにしています。
字を書くときは、次の点を意識すると読みやすくなります。
・文字と文字の間を少し空ける。
・小さすぎる字を書かない。
・鉛筆で下書きをしてから清書する。
・行が曲がらないように薄い線を引く。
・習っていない漢字は無理に使わない。
親がすべての文章を考えるのではなく、「夏休みで楽しかったことは何？」などと質問しながら、子どもの言葉を引き出しましょう。
学年別・目的別の具体的な文例集（小学生向け）
小学生の暑中見舞いは、学年に合わせて文章の長さや言葉を変えることが大切です。
ここでは、低学年、中学年、高学年に分けて文例を紹介します。
低学年（1〜2年）向け：先生へ送る短めの例文
暑中おみまい申し上げます。
先生はお元気ですか。
ぼくは毎日、元気にすごしています。
この前、家族とプールへ行きました。
2学期に先生に会えるのを楽しみにしています。
先生も元気にすごしてください。
令和○年7月○日
○年○組 ○○ ○○
低学年は、夏休みの出来事を一つだけ選ぶと書きやすくなります。
「海へ行きました」「朝顔が咲きました」など、本人が話しやすい内容を入れましょう。
中学年（3〜4年）向け：やや丁寧な例文と表現例
暑中お見舞い申し上げます。
毎日暑い日が続いていますが、先生はお元気ですか。
私は夏休みの宿題を少しずつ進めています。
自由研究では、家の近くにいる虫について調べています。
1学期は、苦手だった算数を分かりやすく教えてくださり、ありがとうございました。
2学期は、計算をもっと速くできるようにがんばります。
暑い日が続きますので、先生もお体を大切にしてください。
令和○年 盛夏
○年○組 ○○ ○○
中学年では、1学期に先生から教えてもらったことや、夏休みにがんばっていることを一つずつ書くと、内容のある文章になります。
高学年（5〜6年）向け：感謝や近況を伝える例文
暑中お見舞い申し上げます。
厳しい暑さが続いていますが、先生はいかがお過ごしでしょうか。
私は毎朝早起きをして、夏休みの宿題や読書に取り組んでいます。
先日は家族と祖父母の家へ行き、久しぶりにゆっくり話すことができました。
1学期は、委員会活動や学校行事でたくさんご指導いただき、ありがとうございました。
先生に教えていただいたことを生かし、2学期は自分から行動できるようにがんばりたいです。
暑さが続きますので、どうぞお体を大切にお過ごしください。
令和○年8月○日
○年○組 ○○ ○○
高学年は、単なる出来事の報告だけでなく、出来事から感じたことや今後の目標まで書くと、成長が伝わる暑中見舞いになります。
残暑見舞いとして使える例文（2学期開始に向けた表現）
残暑お見舞い申し上げます。
夏休みも残り少なくなりましたが、先生はお元気でお過ごしでしょうか。
私は宿題をほとんど終え、今は2学期の準備をしています。
夏休みには家族とキャンプへ行き、自然の中で楽しい時間を過ごしました。
2学期は、係の仕事や勉強に責任を持って取り組みたいです。
まだ暑い日が続きますので、先生もお体を大切にしてください。
2学期にお会いできるのを楽しみにしています。
令和○年8月○日
○年○組 ○○ ○○
立秋を過ぎてから送る場合は、「暑中お見舞い」ではなく、「残暑お見舞い申し上げます」を使います。
先生の種類別 書き方ポイント（担任・学年主任・塾・部活）
暑中見舞いの内容は、送る先生との関係に合わせて変えましょう。
| 送る相手 | 入れたい内容 | 書き方のポイント |
|---|---|---|
| 担任の先生 | クラスや授業の思い出 | 親しみと感謝を伝える |
| 学年主任・専門の先生 | 授業や行事への感謝 | 丁寧で簡潔にまとめる |
| 塾・習い事の先生 | 学習や練習の近況 | 夏休みの目標を伝える |
| 部活動の顧問 | 練習や試合への意欲 | がんばりや目標を書く |
担任の先生へ：クラスでのエピソードを一言添える構成
担任の先生には、クラスで経験した出来事を一言入れると、本人らしい暑中見舞いになります。
例えば、次のような内容です。
・授業でできるようになったこと。
・遠足や運動会の思い出。
・係活動や委員会活動。
・先生から褒めてもらったこと。
・苦手なことを教えてもらった経験。
【文例】
1学期は、クラスのみんなで取り組んだ合唱の練習が心に残っています。
先生がいつも応援してくださったので、本番では緊張せずに歌うことができました。
2学期もクラスのみんなと協力してがんばりたいです。
具体的なエピソードが一つ入るだけで、定型文を書き写しただけではない、温かみのある文章になります。
学年主任・専門の先生へ：丁寧さと簡潔さのバランス
学年主任や音楽、図工、理科などの専門の先生には、授業や行事で教えてもらったことを書きましょう。
担任の先生ほど日常的に接していない場合は、長い文章にする必要はありません。
【文例】
暑中お見舞い申し上げます。
1学期は、音楽の授業でリコーダーの吹き方を丁寧に教えてくださり、ありがとうございました。
夏休みも練習を続けています。
2学期の授業も楽しみにしています。
先生もどうぞお元気でお過ごしください。
先生と直接関係のない出来事をたくさん書くよりも、教えてもらった内容を具体的に伝えることがポイントです。
塾・習い事の先生へ：礼儀と近況報告の書き分け
塾や習い事の先生には、夏休み中の勉強や練習について書くとよいでしょう。
【塾の先生への文例】
暑中お見舞い申し上げます。
いつも分かりやすく勉強を教えてくださり、ありがとうございます。
夏休みは、苦手な文章問題を毎日少しずつ解いています。
次のテストでよい点を取れるようにがんばります。
暑い日が続きますので、先生もお体を大切にしてください。
【習い事の先生への文例】
暑中お見舞い申し上げます。
いつも楽しくピアノを教えてくださり、ありがとうございます。
夏休みは、発表会の曲を毎日練習しています。
次のレッスンで上手に弾けるようにがんばります。
先生も元気に夏をお過ごしください。
塾の先生には学習目標を、習い事の先生には練習の様子を伝えると、自然な内容になります。
部活動の顧問へ：試合や練習のがんばりを伝える文章例
小学校のクラブ活動やスポーツチームの先生には、練習や試合への意気込みを書きましょう。
【文例】
暑中お見舞い申し上げます。
いつもバスケットボールの練習を教えてくださり、ありがとうございます。
夏休みは、毎日ドリブルとシュートの練習をしています。
次の試合では、最後まであきらめずにプレーしたいです。
暑い中でのご指導が続きますので、先生もお体を大切にしてください。
「優勝します」と断言するよりも、自分がどのように努力するかを書くことで、前向きな気持ちが伝わります。
手作りカード＆かわいい装飾アイデア（小学生向け）
暑中見舞いは、文章だけでなく、夏らしいイラストや装飾を加えると明るい印象になります。
ただし、装飾を増やしすぎて文章が読みにくくならないように注意しましょう。
簡単にできる夏モチーフの飾り（うちわ・折り紙・スタンプ）
小学生でも作りやすい夏のモチーフには、次のようなものがあります。
・スイカ
・ひまわり
・朝顔
・金魚
・花火
・風鈴
・かき氷
・海や魚
・うちわ
・麦わら帽子
低学年の場合は、色鉛筆やクレヨンで簡単な絵を描くだけでも十分です。
折り紙を使う場合は、小さく切ったスイカや金魚を貼るとかわいく仕上がります。
消しゴムスタンプや指スタンプを使えば、絵が苦手な子どもでも模様を付けられます。
ただし、郵送するはがきに厚い飾りを付けると、途中ではがれたり、通常のはがきとして扱われなかったりする可能性があります。
立体的な飾りを使う場合は、封筒に入れて送りましょう。
字が苦手な子向けの工夫：写真やイラストで伝える方法
字を書くことが苦手な子どもは、文章を無理に長くする必要はありません。
短い文章とイラストを組み合わせる方法がおすすめです。
例えば、次のように構成します。
上半分：夏休みに体験したことの絵。
下半分：先生への短いメッセージ。
【短いメッセージ例】
先生、お元気ですか。
ぼくは家族と海へ行きました。
2学期もよろしくお願いします。
旅行先や工作作品の写真を貼る方法もあります。
ただし、家族以外の人が写っている写真や、住所などの個人情報が分かる写真は避けましょう。
先生に伝えたい内容が写真だけでは分かりにくい場合は、「これは自由研究で作った作品です」などの説明を一言添えます。
郵送する際の封筒の書き方と郵便局での注意点
手作りカードを封筒に入れて送る場合は、表面に先生の勤務先と名前を書きます。
【封筒の表面】
〒000－0000
○○県○○市○○町1－2－3
○○市立○○小学校
○年○組担任
○○ ○○先生
【封筒の裏面】
〒000－0000
自分の住所
○○市立○○小学校
○年○組
○○ ○○
学校宛てに送る場合は、夏休み中の閉庁日や先生の出勤状況によって、届いてから本人が受け取るまで時間がかかることがあります。
学校から暑中見舞いの送り先について案内が出ている場合は、その指示に従いましょう。
厚みのあるカードや立体的な飾りを付けたものは、重さや大きさによって必要な郵便料金が変わります。
料金が分からない場合は、切手を貼る前に郵便局の窓口で確認すると安心です。
そのまま使える文例テンプレ5選：先生宛の暑中見舞い
ここでは、学年や目的に合わせて使える暑中見舞いのテンプレートを紹介します。
そのまま書き写すのではなく、夏休みの出来事や自分の目標を一つ加えると、より気持ちが伝わります。
定番の短い例文（低学年向け）
暑中おみまい申し上げます。
先生はお元気ですか。
わたしは毎日、元気にすごしています。
夏休みの宿題もがんばっています。
2学期に先生に会えるのを楽しみにしています。
先生も元気にすごしてください。
令和○年7月○日
○年○組 ○○ ○○
感謝を中心にした例文（中学年向け）
暑中お見舞い申し上げます。
暑い日が続いていますが、先生はお元気ですか。
私は夏休みの宿題や自由研究に取り組んでいます。
1学期は、分からない問題をいつも丁寧に教えてくださり、ありがとうございました。
先生のおかげで、算数が前より好きになりました。
2学期もいろいろなことに挑戦したいです。
先生もお体を大切にして、楽しい夏休みをお過ごしください。
令和○年 盛夏
○年○組 ○○ ○○
進学・受験を控えた高学年向けの例文
暑中お見舞い申し上げます。
厳しい暑さが続いていますが、先生はいかがお過ごしでしょうか。
私は夏休みの計画を立て、毎日少しずつ勉強を進めています。
苦手な算数を復習し、分からないところを残さないように取り組んでいます。
1学期は、進路や勉強について相談に乗ってくださり、ありがとうございました。
先生からいただいたアドバイスを忘れず、目標に向かって努力していきます。
暑さが続きますので、どうぞお体を大切にお過ごしください。
令和○年8月○日
○年○組 ○○ ○○
小学生の暑中見舞いでは、「受験で必ず合格します」などと強く宣言する必要はありません。
今取り組んでいることや、これから努力したいことを素直に書きましょう。
病気のお見舞いを兼ねる場合のお見舞い文例
暑中お見舞い申し上げます。
暑い日が続いていますが、その後、お体の具合はいかがでしょうか。
1学期は、いつも優しく勉強を教えてくださり、ありがとうございました。
私は夏休みの宿題に取り組みながら、元気に過ごしています。
先生がゆっくり休まれ、またお会いできることを願っています。
どうぞ無理をなさらず、お大事になさってください。
令和○年7月○日
○年○組 ○○ ○○
病気やけがのお見舞いを兼ねる場合は、病状を詳しく尋ねる表現を避けます。
「早く学校へ来てください」と急かすのではなく、「無理をなさらず」「お大事になさってください」と気遣うことが大切です。
残暑見舞いとして送る場合の例文（2学期直前）
残暑お見舞い申し上げます。
夏休みも残り少なくなりましたが、先生はお元気でお過ごしでしょうか。
私は宿題を終え、新学期の準備を進めています。
夏休みには家族と博物館へ行き、自由研究の参考になることをたくさん学びました。
2学期は、授業で自分から手を挙げられるようにがんばりたいです。
まだ暑い日が続きますので、先生もお体を大切にしてください。
学校でお会いできるのを楽しみにしています。
令和○年8月○日
○年○組 ○○ ○○
よくある質問（Q&A）と書き方のNG例
暑中見舞いを書くときに迷いやすい、日付や宛名、言葉遣いについて解説します。
Q：日付はいつ書けばいい？（暑中・残暑の使い分け）
暑中見舞いと残暑見舞いは、送る時期によって使い分けます。
| 種類 | 一般的に送る時期 | 冒頭のあいさつ |
|---|---|---|
| 暑中見舞い | 梅雨明け頃から立秋の前日まで | 暑中お見舞い申し上げます |
| 残暑見舞い | 立秋から8月末頃まで | 残暑お見舞い申し上げます |
立秋は年によって異なりますが、一般的に8月7日頃です。
暑中見舞いを書いたものの、投函する時点で立秋を過ぎてしまった場合は、「残暑お見舞い申し上げます」に書き換えましょう。
日付は、実際に書いた日や投函する日を書いて問題ありません。
暑中見舞いでは「令和○年 盛夏」、残暑見舞いでは「令和○年 晩夏」と表現する方法もあります。
小学生の場合は、分かりやすく「令和○年8月○日」と書いても大丈夫です。
Q：先生の呼び方・宛名はどう書く？（苗字＋先生／先生へ）
本文では、「○○先生」または「先生」と書きます。
はがきや封筒の宛名には、先生のフルネームが分かる場合は、次のように書きましょう。
○○ ○○先生
苗字だけでも届く場合はありますが、同じ苗字の先生がいる可能性を考え、フルネームを書く方が安心です。
【正しい宛名】
○○市立○○小学校
○年○組
山田太郎先生
【避けたい宛名】
○○市立○○小学校御中
山田太郎先生
「御中」は学校や会社などの組織に付ける敬称です。
個人名に「先生」を付ける場合は、「御中」を併用しません。
また、「山田先生様」のように、「先生」と「様」を重ねて使う必要もありません。
NG例：失礼になりやすい表現と言い換えのコツ
先生に送る暑中見舞いでは、友達に送るメッセージと同じような表現を使うと、失礼な印象になることがあります。
| NGになりやすい表現 | おすすめの言い換え |
|---|---|
| 暑いけど元気？ | 暑い日が続いていますが、お元気ですか |
| 夏休み楽しんでね | 楽しい夏休みをお過ごしください |
| 宿題が多すぎます | 宿題を計画的に進めています |
| 先生もがんばって | 先生もお体を大切にしてください |
| 早く学校に来てください | またお会いできるのを楽しみにしています |
| 返事をください | お返事を求める文章は書かない |
| またね | 2学期もよろしくお願いします |
暑中見舞いは、先生への不満やお願いを書くものではありません。
宿題への不満、成績の相談、個人的な要望などは書かず、感謝や近況報告を中心にまとめることが大切です。
また、インターネットで見つけた難しい表現を無理に使うと、小学生本人が書いた文章に見えなくなることがあります。
子どもの学年に合った言葉を選びましょう。
最後に：送る前のチェックリストと親の手伝い方（小学生向け）
暑中見舞いを書き終えたら、文章や宛名に間違いがないか確認します。
親子で一緒に確認しながら、最後は子ども自身が納得した状態で送りましょう。
送る前チェックリスト（宛名・日付・字の読みやすさ・構成の確認）
投函する前に、次の項目を確認してください。
□ 「暑中お見舞い」または「残暑お見舞い」の時期が合っている。
□ 先生の名前を間違えていない。
□ 「先生」と「様」を重ねていない。
□ 個人宛てなのに、学校名へ「御中」を付けていない。
□ 自分の住所、名前、学年、組を書いている。
□ 日付を書いている。
□ 文字が小さすぎず、読みやすい。
□ 誤字や脱字がない。
□ 夏休みの近況が一つ入っている。
□ 先生への感謝や気遣いの言葉が入っている。
□ 文章がはがきからはみ出していない。
□ 写真や装飾に個人情報が写っていない。
□ 必要な郵便料金を確認している。
特に、先生の名前と学校の住所は間違えやすいため、学校から配布された文書や学校の公式案内を見ながら確認しましょう。
親が手伝うときのポイント（児童が主体で書くために）
小学生の暑中見舞いは、親がきれいな文章を完成させることが目的ではありません。
子ども自身が先生に伝えたいことを考え、自分の言葉で書くことに意味があります。
親が手伝うときは、次のような質問をしてみましょう。
・夏休みで一番楽しかったことは何？
・今、毎日がんばっていることは何？
・1学期に先生から教えてもらったことで、うれしかったことは何？
・2学期にがんばりたいことは何？
・先生にどんな言葉を伝えたい？
子どもが答えた内容をメモし、その中から二つか三つを選んで文章にします。
文章の組み立てが難しい場合は、親が例文をいくつか見せ、子どもに選んでもらう方法もあります。
ただし、親が書いた文章をそのまま丸写しさせるのではなく、本人の体験や気持ちを一文加えましょう。
低学年の場合は、鉛筆で薄く下書きをしたり、文字を書く位置に印を付けたりする程度の補助で十分です。
誤字があっても、何度も書き直させて嫌になってしまうより、読める範囲で丁寧に仕上げることを優先しましょう。
まとめ：暑中見舞いで先生に伝えるべき基本と印象の作り方
小学生が先生へ暑中見舞いを書くときは、次の流れを意識すると、読みやすく気持ちの伝わる文章になります。
1．「暑中お見舞い申し上げます」と季節のあいさつを書く。
2．夏休みにしていることや楽しかった出来事を書く。
3．1学期の感謝や2学期の目標を書く。
4．先生の健康を気遣う言葉で結ぶ。
5．日付、学年、組、名前を書く。
文章を長くする必要はありません。
先生への感謝、夏休みの近況、相手を気遣う言葉の3つが入っていれば、十分に心のこもった暑中見舞いになります。
低学年は短く簡単な言葉で、中学年は具体的な出来事を加え、高学年は感謝や今後の目標まで書くとよいでしょう。
きれいな文章や難しい言葉よりも、子どもが一生懸命書いたことが伝わる暑中見舞いの方が、先生にも喜ばれます。
親は文章を代わりに作るのではなく、質問や下書きの補助をしながら、子どもが自分の言葉で書けるように支えてあげましょう。
